RBE10K/Команды/Необходимые

Для того, чтобы Проект RBE10K успешно развивался в части определенияПотребности проекта, требуется много команд, работающих над ними. В данный момент существует созданые команды, которые работают над удовлетворением потребностей проекта, тем не менее еще очень много команд нам нужны. Ниже приведен неполный список команд, которые мы надеемся, что наши участники будут создавать и начинать работать над удовлетворением еще некоторых потребностей проекта. Любые команды подсвеченые red еще пока не созданы, и будут созданы, нажав на них. Любые команды подсвеченые blue уже созданы, и будут рады, если вы захотите к ним присоединиться.

Цель уже работающих Команд содержится в описании на странице RBE10K Проектные группы. Каждая команда будет первоначально работать над созданием своей собственной страницы (и, возможно, ее подстраниц), и может быть на любом другом языке, а не на английском. В конечном счете, переработанная информация должна быть включена в соответствующие разделы Главной Wiki (то есть страницы, которые не требуют такого префикса как Пользователь: или Команда :), на английском языке и с академическим стилем письма. Эта система призвана обеспечить достаточную гибкость для команд, чтобы быть достаточно продуктивными и иметь возможность работы неограниченными способами.

Внутренние проектные команды

• Планирование:
  • Планирование основных потребностей
  • Планирование методов производства
  • Планирование активности
• Команды Переводчиков (один на каждый язык), для оказания помощи в переводе с и на английский язык. Любой, эмигрировавший в англо-говорящюю страну из не говорящей на английском языке страны, должен иметь необходимые навыки.
  • Команда: Перевод на Испанский язык
  • Команда: Перевод на французский язык
  • Team: Перевод на Итальянский язык
  • Команда: Перевод на Португальский язык
  • Команда: Перевод на Иврит
  • Команда: Перевод на Русский язык
• Команда академического письма служит, чтобы помочь другим командам в переносе их материала в Главную Вики с приемлемым академическим стилем письма. Любой человек, проучившийся в университете, должен иметь необходимые навыки.
  • Команда: Академическая. Эта команда потребуется для оказания помощи другим командам, чтобы их статьи в основном разделе этой Вики были выполнены в соответствии с Категория:Википедия:Правила_и_руководства.
• Команда внедрения Bettermeans , для реализации фантастического решения от www.bettermeans.org и интегрирования его с требованиями проекта
  • Команда: Bettermeans

Physiological needs

These are the most urgent teams required. Several teams can be created to address any one of the following issues. Each of the following require professionals, technicians or engineers with experience in this particular area, or non-technical people with a passion for the subject and willing to do the necessary research, or be of assistance to the rest of the team.

• Teams related to strategies or equipment for monitoring air quality.
• Teams related to water harvesting, purification and distribution
• Teams related to food, i.e. nutrition, food production, food distribution, communal cooking, etc.
• Teams related to safe sex and healthy sexual behaviours
• Teams related to healthy sleeping, i.e. mattress technology, snoring, insomnia, circadian rhythms, etc.
• Teams related to homeostasis, i.e. ensuring optimal health through nutrition, exercise, hygiene, safety
• Teams related to excretion, i.e. toiletries, sewage treatment

Safety

• Teams related to security of the body, i.e. strategies for preventing and dealing with aggressive behaviours, violence, and abuse
• Teams related to activity, i.e. support for ensuring no one is bored, disinterested or inactive
• Teams related to resources harvesting, i.e. production of non-food crops, recycling and reclaiming of waste, production of biogas and biofuel, mining, etc.
• Teams related to healthy behaviour, i.e. guidelines and strategies for assisting individuals in making sound choices for leading healthy social and personal lifestyles
• Teams related to family, i.e. guidelines and strategies for population sustainability, family planning, and education of parents and children for healthy physical and psychological upbringing
• Teams related to health, i.e. guidelines and strategies for assisting individuals in prevention of disease, and medical assistance and treatment
• Teams related to access, i.e. guidelines and strategies for ensuring there are enough goods and services for satisfying the needs of the whole community through shared access